Номинации: Исследовательская работа в детском саду

пид

Автор: Оксана Алексеевна Дубинина
Постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире — важнейшие черты детского поведения. Внутреннее стремление к исследованию порождает исследовательское поведение ребенка и создает условие для того, чтобы психическое развитие ребенка разворачивалось как процесс саморазвития. Доказано, что процесс обучения, сочетающий усвоение готовых знаний с относительно самостоятельным их добыванием, имеет большое значение для умственного развития детей дошкольного возраста. На сегодняшний день слова великого философа Конфуция: «То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю.» как никогда становятся значимыми и востребованными. Когда ребенок слышит, видит и делает что-то сам, то знания надолго остаются в его памяти. Поэтому моя задача – помогать развитию самостоятельной поисковой, исследовательской активности детей.
опыт работы.docx

опыт работы по ПИД

Автор: Оксана Алексеевна Дубинина
Постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире — важнейшие черты детского поведения. Внутреннее стремление к исследованию порождает исследовательское поведение ребенка и создает условие для того, чтобы психическое развитие ребенка разворачивалось как процесс саморазвития. Доказано, что процесс обучения, сочетающий усвоение готовых знаний с относительно самостоятельным их добыванием, имеет большое значение для умственного развития детей дошкольного возраста. На сегодняшний день слова великого философа Конфуция: «То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю.» как никогда становятся значимыми и востребованными. Когда ребенок слышит, видит и делает что-то сам, то знания надолго остаются в его памяти. Поэтому моя задача – помогать развитию самостоятельной поисковой, исследовательской активности детей.
опыт работы.docx

МКДУ № 19

Автор: Юлия Александровна Плотникова
«Секреты магнита»
Цель образовательной деятельности:
Систематизация знаний о магните и овладение основами исследовательской деятельности на основе расширения и уточнения представлений о свойствах магнита.

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе.docx