ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

Автор: Баташева Люция Тагировна
В статье идет речь о нравственном воспитании детей на уроках литературы через творческие задания. Необходимость нравственного воспитания требует государственный стандарт. В связи с этим на уроках литературы должна применяться не только интеллектуальная деятельность, но и ценностно-ориентационная. В современном учебном процессе появляется необходимость в поиске наиболее новых методов и средств обучения. Данная необходимость касается не только развития познавательного интереса учащихся в процессе обучения, но и воспитания духовно-нравственной личности.
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ.docx