Самообразование педагога-библиотекаря

Автор: Мошкова Татьяна Леонидовна, педагог-библиотекарь
Введение в образовательные процессы тьюторского сопровождения – реалии сегодняшнего дня в России. Возникают проблемы с методическим и практическим внедрением. Самообразование в данном контексте необходимо.. Свой опыт работы с ребенком с ЗПР во внеурочной деятельности и предварительный результат данной работы описан в данной статье.
Самообразование педагога-библиотекаря в вопросе тьюторского сопровождения школьников..doc