Приемы формирования смыслового чтения на уроках литературы

Автор: Алимова Лилия Наилевна
Федеральный государственный образовательный стандарт начального и основного общего образования, предъявляя требования к метапредметным результатам освоения основной образовательной программы, в качестве обязательного компонента выделяет «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами».
Приѐмы формирования смыслового чтения на уроках литературы.doc