Математические игры

Автор: Карпова Елена Николаевна
В концепции модернизации математического образования обозначены приоритеты школьного обучения. На первое место выходят задачи развития и воспитания личности ребенка. Средством решения этих задач являются предметные знания, умения и навыки. Задачи развития и воспитания, как показали психологи и методисты (В.В. Давыдов, В.В. Репкин, А.М. Пышкало и др.), могут быть эффективно решены путем формирования у школьников учебной деятельности.
Учебная деятельность (В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин) определяется как процесс, в котором получение знаний, овладение соответствующими способами являются главной и осознаваемой целью субъекта обучения. Основным результатом учебной деятельности является изменение самого ученика, уровня его развития. Формирование учебной деятельности связано с превращением школьника из объекта в субъект обучения. Оно является той основой, на которой происходит становление личности учащегося.
Формирование и развитие учебной деятельности наиболее эффективно происходит в результате организации совместной деятельности учащихся.
Подростков не удовлетворяет роль пассивных слушателей на уроке, им неинтересно записывать под диктовку учителя или списывать готовые решения с доски. Они ждут других форм работы, в которых могли бы воплотиться их активность, деятельный характер мышления, тяга к самостоятельности. Одной из таких форм является дидактическая игра.
Ведущей деятельностью подросткового возраста является личное общение. Хотя игровая деятельность для младших подростков не является основной, однако, именно посредством игровой деятельности осуществляется преемственность между начальным и средним звеньями школьного образования. Включение игровых элементов в процесс обучения учащихся 5-6 классов способствует постепенному переходу к иной, более высокой форме учебной деятельности. При этом осуществляется взаимодействие (общение) учащихся на уроке, появляется возможность самовыражения, самореализации, творческого подхода, самостоятельного принятия решений.

Математические игры..docx