«Методика критериального оценивания как средство мотивации к учебной деятельности и индивидуального подхода к ученику»

Автор: Григорян Виктория Владимировна
В последние годы не только в российской, но и в западной педагогике идет процесс переосмысления системы оценки учебных достижений учащихся. Становится очевидным, что одной из задач школы должно стать создание условий, способствующих стремлению к самообразованию, самопознанию личности, а также развитию мотивации достижения успеха.
Методика критериального оценивания как средство мотивации к учебной деятельности и индивидуального подхода к ученику.doc