«Формы и методы интерактивного обучения в ДОУ»

Автор: Куркова Ольга Александровна
Суть интерактивных методов:
— обучение происходит во взаимодействии всех детей, включая педагога;
— предполагаются условия для самообразования и саморазвития;
— нет доминирования одного мнения, лидера;
— роли педагога уходит на второй план — дети на себя берут роль педагога, начинают обучать друг друга;
— педагог выступает лишь в роли фасилитатора, т.е. организатора процесса бучения создателя условий для инициативы дошкольников, координатора выполнения заданий.

доклад.docx