Автор: Людмила Ипатова
Перед мастером производственного обучения ставится задача: готовить специалистов нового уровня, социально мобильных, адаптирующихся к рынку труда, готовых к профессиональной и личностной самореализациИ, готовить специалистов нового уровня, социально мобильных, адаптирующихся к рынку труда. Чтобы активизировать работу студентов, применяю разные педтехнологии или их элементы. Основные из них: компьтерные, проблемное обучение, взаимообучение, мастер – класс.
Применение инновационных технологий на уроках учебной практики.docx