Профессиональное самоопределение обучающихся в учреждении дополнительного образования детей
6 апреля, 2021
fgosonline
Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»
Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист
Получить чек-листАвтор: Барабошкина Елена Анатольевна
Образовательный процесс в учреждениях дополнительного образования специфичен. Свобода выбора воспитанниками подходов к образовательной деятельности, личностно-ориентированная образовательная практика, отсутствие государственных, жестких и обязательных стандартов содержания образования, свобода педагогических целей, задач, вида и содержания образовательной деятельности, сочетание управления с самоуправлением обуславливают личностно ориентированную направленность. Многообразие форм организации деятельности детей и подростков – многообразие методов и средств формирования допрофессиональной компетентности, являющейся основой для успешного профессионального самоопределения личности.
Таким образом, гибкость системы учреждений дополнительного образования детей позволяет обеспечить помощь и поддержку в социальном и профессиональном самоопределении школьников, что повышает кадровый потенциал интеллектуального, научно-технического, творческого и культурного развития общества.
Профессиональное самоопределение обучающихся в учреждении дополнительного образования детей.docx
Топ продаж
Курс повышения квалификации Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС со скидкой 42%
3 394 ₽
5 850 ₽
о публикации Опубликовать статью Создать диплом
Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»
Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист
Получить чек-лист