Автор: Ефимова Диляра Камилевна
В статье рассматривается проблема повышения вовлеченности и познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания. Предлагается стратегия использования инструментов искусственного интеллекта (ИИ), направленная на активизацию познавательной деятельности и развитие критического мышления. Описывается пример практического применения ИИ на уроке, анализируются полученные результаты и формулируются выводы о целесообразности и перспективах использования ИИ в образовательном процессе.
Ключевые слова: искусственный интеллект, ИИ, история, обществознание, образовательный процесс, вовлеченность, познавательная активность, методы обучения, ChatGPT.
Статья Место и роль искусственного интеллекта на уроках истории и обществознания.docx
