КОУ «Ханты-Мансийская школа для обучающихся с ОВЗ»

Автор: Кудряшова Наталья Владимировна
Принцип наглядности, как средство формирования математических представлений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Доклад.docx