Автор: Водянных Илюса Амиряновна
В статье рассматриваются особенности формирования коммуникативной компетенции у младших школьников в условиях реализации ФГОС начального общего образования. Раскрывается содержание понятия «коммуникативная компетенция», подчеркивается значимость речевого развития в процессе социализации ребенка. Проанализированы эффективные методы и приемы, способствующие развитию коммуникативных умений, включая игровые, проектные и интерактивные формы работы. Отмечается роль педагога как организатора и участника коммуникационного процесса.
Статья.docx