Технология проектно-дифференцированного обучения как инструмент формирования проектной компетентности школьника

Автор: Шойсоронова Елена Степановна
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО и СОО) определил важнейшим результатом современного образования формирование способности и готовности учащихся осуществлять универсальные учебные действия, раскрывающие и детализирующие основные направленности метапредметных результатов. Согласно ФГОС, одним из основных способов получения названных результатов является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность.
Технология проектно.docx