Автор: Кравченко Виктория Викторовна
Каждый учитель в своей профессиональной деятельности сталкивается с проблемой «трудных» учащихся. Понятие «трудный» — очень широкое. В их характеристике можно написать десятка два прилагательных с приставкой «НЕ»; невнимательный, непослушный, неспособный и т.д. Неужели эти дети — какие-то злоумышленники? Ничего подобного! Они трудные потому, что им самим приходиться очень нелегко в силу разных причин.