Автор: Гришкевич Валерия Николаевна
Технологическая карта предназначена для проведения занятий с младшими школьниками (7–10 лет). Цель — формирование понимания различий между живой и неживой природой через наблюдения, эксперименты и практические задания. В ходе занятия ученики изучат свойства живых организмов и предметов неживой природы, проведут эксперименты с природными материалами, такие как вода и почва. Используются игры, загадки и творческие задания для лучшего усвоения материала. Карта включает этапы введения, практической деятельности, обсуждения и домашних заданий.
Технологическая карта_Живая и неживая природа_.docx