Изучение второго иностранного языка как средства формирования коммуникативной компетен-ции учащихся в рамках реализации ФГОС

Автор: Блохина Ирина Николаевна
Введение в учебные планы школ нашей страны изучение второго иностранного языка создает принципиально новую ситуацию в обучении языкам. Родной, первый иностранный и второй ино-странный языки образуют уникальное явление, которое обязывает рассматривать вопрос о целях обу-чения второму иностранному языку с учетом реально существующего трилингвизма. Таким образом, образование становится многоязычным (т.е. родной, первый и второй ИЯ образуют уникальное лингвистическое явление – искусственную триглоссию) и вместе с тем поликультурным, поскольку обучение любому языку неразрывно связано с культурой страны изучаемого языка.
Изучение второго ин.яз..docx