Метод моделирования в формировании у детей речевых навыков

Автор: Горященко Вероника Николаевна
Работа, посвящённая актуальной теме — процессу моделирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста путём занятий рассказыванием по картине. Данная тема выбрана мной не случайно, поскольку именно в старшем дошкольном возрасте интенсивно развивается монологическая речь ребёнка, снижается её ситуативность, и появляются такие формы речи, как описания и повествования.
Публикация.docx