«Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО»

Автор: Ульянова Елена Сергеевна
Введение федерального государственного образовательного стандарта НОО требует переосмысления педагогической деятельности вообще и оценочной практики в частности. Система оценивания занимает особое место в ФГОС НОО. Оценивание рассматривается как одна из важных целей обучения, предусматривается, что учитель и ученик вместе определяют оценку и отметку
Инновационный подход к организации контрольно – оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС.docx