Игры и игровые приёмы на преодоление нарушений чтения и письма у обучающихся c ОВЗ.

Автор: Шастина Мария Григорьевна
Аннотация: В статье рассмaтривается дидактическая игра, как логопедический инструмент коррекции речи.
Ключевые слова: дидактическая игра, речь, игра.

Игры и игровые приёмы на преодоление нарушений чтения и письма у учащихся с ОВЗ.doc