Игровые технологии в коррекции специфических ошибок письменной речи у младшего школьника

Автор: Балмасов Илья Александрович
В статье рассматривается проблема специфических нарушений письменной речи у младших школьников и эффективность применения игровых технологий для их коррекции. На основе экспериментального исследования показано, что использование игровых методов способствует значительному снижению количества ошибок и повышению мотивации учащихся. Результаты исследования подтверждают гипотезу о том, что игровые технологии являются эффективным инструментом коррекционной работы.
статья.docx