«Формирование читательской компетентности младшего школьника как условие развития функциональной грамотности»

Автор: Омельченко Ольга Анатольевна
Низкий уровень читательской компетентности нынешних школьников ведет к тому, что они становятся не готовы к эффективному освоению все усложняющихся и увеличивающихся потоков информации и знаний. Ведь именно читательская грамотность является ключом к другим видам функциональной грамотности и приводит к успеху в трудовой, общественной и личной деятельности. Этот методический материал даст возможность педагогам не только начальной школы, но и основной школы систематизировать, структурировать, сделать прозрачной организацию работы по читательской компетентности школьников.
публикация.docx