Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих образование ребенка с ОВЗ в соответствии с его особыми образовательными потребностями

Автор: Ляпунова Александра Юрьевна
В России, как и во всем мире, ежегодно наблюдается увеличение числа детей с ОВЗ. Имеющиеся у них нарушения в развитии определяют особые образовательные потребности, и необходимость создания специальных психолого-педагогических условий при их обучении и воспитании. В статье рассматриваются особые образовательные потребности, общие для детей с ОВЗ, независимо от специфики имеющегося у них нарушения и система психолого-педагогического сопровождения, как одного из обязательных условий работы с детьми с ОВЗ. А также автор описывает роль психолога и свой опыт работы по сопровождении детей с ОВЗ в условиях ДОУ.
Создание психолого-педагогических условий.docx