Статья Проект «Краеугольная математика» Автор: Валентина Вадимовна Сарапкина Основой всех естественнонаучных предметов является математика, поэтому для качественного понимания данных дисциплин 19 ноября, 2019 ФгосОнлайн

Главная Опубликованные материалы по рубрикам Высшее образование Проект «Краеугольная математика»

Проект «Краеугольная математика»

19 ноября, 2019

fgosonline

Ссылка для скачивания

Ваш подарок

Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»

Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист

Получить чек-лист

Автор: Валентина Вадимовна Сарапкина
Основой всех естественнонаучных предметов является математика, поэтому для качественного понимания данных дисциплин требуется рассматривать их в тесной связи с математическими знаниями. Изучение математики формирует у учащихся умения и навыки, которые нужны как для понимания сущности смежных предметов, так и для применения в повседневной жизни.
Предметами, находящимися во взаимосвязи с геометрией и алгеброй, являются география, физика, химия, информатика, биология.
Педагог может посвятить межпредметным связям не один отдельный урок, а целый цикл занятий, в которых будут объединяться более трёх предметов школьной программы. Это является принципиально новой формой ведения образовательного процесса – интегрированным блоком.
Выбор методов применения межпредметных связей должен производиться с учётом возраста учащихся, уровня их знаний по математике и другим предметам.
Ведущая идея моего проекта, как молодого педагога — повышение качества обученности посредством внедрения междисциплинарного проекта «Краеугольная математика», в основе которого лежит использование межпредметных связей и внедрение их на уроках для повышения качества по предметам естественнонаучного и математического цикла, который я буду реализовывать в рамках участия в гранте «Наш новый учитель» и своей педагогической деятельности в средней общеобразовательной школе №36 Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан. Работа над этой проблемой началась совсем недавно. Был изучен опыт работы педагогов смежных предметов, отобраны совместные формы и методы обучения, которые, на мой взгляд, будут наиболее эффективны. Думаю, что проект будет осуществлен успешно благодаря новому и полному ресурсному обеспечению учебного заведения и предусмотренным в учебном процессе спаренным урокам.
Педагогический состав сможет обеспечить все условия для всестороннего развития школьников, а я буду иметь возможность продуктивно работать по реализации проекта в рамках модели «Школа без отстающих».
Считаю, что полученные обучающимися знания входе реализации междисциплинарного проекта будут способствовать эффективному синтезированию знаний, нестандартному их применению в жизненных ситуациях и формированию целостной картины мира.

Проект Хакимова.docx

Только сегодня

ТРЕТИЙ ДИПЛОМ В ПОДАРОК!

Оформите 3 наградных документа за любые мероприятия на нашем портале, а заплатите только за 2!

Создать диплом

На базе ФЗ «Об образовании» и ФГОС
Подходят для профессионального портфолио

Получить свидетельство
о публикации Опубликовать статью Создать диплом

Ваш подарок

Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»

Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист

Получить чек-лист