Приёмы формирования продуктивного чтения в начальной школе

Автор: Строкова Татьяна Сергеевна
Одна из отличительных черт нового Федерального государственного стандарта – смена акцентов: вместо регламентации содержания, которое должно быть изложено учителем на уроках ученикам, главным становятся те образовательные результаты, которых они должны достичь в результате своей учебной деятельности. Для достижений новых результатов учителя должны использовать такие технологии проведения уроков, которые на выходе давали бы эти результаты.
продуктивное чтение.doc

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *