Приёмы формирования продуктивного чтения в начальной школе

Автор: Строкова Татьяна Сергеевна
Одна из отличительных черт нового Федерального государственного стандарта – смена акцентов: вместо регламентации содержания, которое должно быть изложено учителем на уроках ученикам, главным становятся те образовательные результаты, которых они должны достичь в результате своей учебной деятельности. Для достижений новых результатов учителя должны использовать такие технологии проведения уроков, которые на выходе давали бы эти результаты.
продуктивное чтение.doc

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *