Автор: Левина Людмила Константиновна
Знание современных дидактических и психологических теорий помогает учителю географии более осознанно подходить к организации учебного процесса и выбирать наиболее эффективные методы и приемы обучения, учитывая цели, содержание и особенности учеников. Комбинирование формирующего и развивающего подходов позволяет достичь оптимального результата в формировании у школьников географических знаний, умений и компетенций.
Документ Microsoft Word.docx