Использование ИКТ как средство повышения качества знаний учащихся на уроках математики, развитие их творческих способностей

Автор: Варламова Наталья Александровна
ИКТ на уроках не только возможны, но и необходимы. Применение ИКТ существенно расширяет возможности современного урока, в чем я еще раз убедились, применяя ИКТ на уроках.
ИКТ – технология, ИКТ – компетентность являются одними из важных элементов формирования познавательных УУД обучающихся на всех ступенях общего образования.
Использование информационных технологий на уроках математики как средство повышения качества знаний учащихся.

Использование ИКТ как средство повышения качества знаний учащихся.docx

Функциональная грамотность школьников	Организация деятельности педагогических работников по классному руководству
Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду	Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ): теория и методика преподавания в образовательной организации
Патриотическое воспитание в системе работы воспитателя общеобразовательной организации	Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности	Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в образовательных организациях
Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО	Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
Дистанционное обучение как современный формат преподавания	Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Организация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО (федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования), утвержденного приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31 мая 2021 года	Охрана труда
Организация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО (федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования), утвержденного приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31 мая 2021 года	Оказание первой помощи детям и взрослым
Пожарно-технический минимум (ПТМ)	Пожарная безопасность

Воспитание детей дошкольного возраста	Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых	Библиотековедение и библиография. Библиотечно-педагогическая и информационная деятельность библиотекаря
Тьюторское сопровождение в образовательных организациях	Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в ДОУ
Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту	Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский
Менеджмент в образовании	Охрана труда
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании	Пожарная безопасность
Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе	Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология