Автор: Волкова Елена Викторовна, Новикова Ирина Александровна, Рагуева Татьяна Валерьевна
Советский район
ДОУ № 477
Проект
«Осень в Париже»
Авторы проекта:
Волкова Елена Викторовна
Новикова Ирина Александровна
Рагуева Татьяна Валерьевна
Новосибирск 2018
Введение
Париж — это праздник, который всегда с тобой.
Эрнест Хемингуэй:
«Париж никогда не кончается, и каждый, кто там жил, помнит его по-своему. Мы всегда возвращались туда, кем бы мы ни были и как бы он ни изменился, как бы трудно или легко ни было попасть туда. Париж стоит этого, и ты всегда получал сполна за все, что отдавал ему».
Проблема проекта:
Что мы знаем о Франции?
Тип проекта: познавательно-исследовательский.
Цель проекта:
— Создание условий для эстетического развития, творческой самореализации дошкольников через интегративный подход к обучению.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с культурой, традициями, эстетическими взглядами французского народа.
2. Развивать у дошкольников образное мышление,эмоцианальную отзывчивость
на музыку различного характера, этническую музыку.
3. Развивать умение двигаться в характере музыки, передавать традиционные движения французских танцев, ее способности передавать различные эмоции, настроение.
4. Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки.
5. Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умение в рисовании, лепке, аппликации развивать творческие способности.
6. Воспитывать чувство патриотизма и интернационализма.
7. Содействовать поддержанию семейных отношений через совместную деятельность ребенок+родители.
8. Воспитывать чувство уверенности и желание продемонстрировать свои достижения.
Программное содержание:
— Дать детям элементарные представления об особенностях географического положения Франции.
— Показать разнообразие и красоту данной страны (исторические факты, архитектура мода, еда, одежда)
— Возможность сопоставить знания о Франции со знаниями, о своей стране.
-Познакомить с животным и растительным миром Франции.
Подготовка к проведению проекта:
1. Подобрать методическую литературу по теме.
2. Подобрать художественную литературу по теме.
3. Подобрать дидактический материал. Наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины настольные, подвижные, спортивные игры) данной страны.
4. Подбор видеоматериалов:
«Экскурсия по Парижу» «Подводные жители юга Франции»
«Французский народный костюм».
Итогом педагогического проекта является музыкально-литературный праздник «Осень в Париже».
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1 октября
Лепка «Галльский петух»
Чтение сказки Ш. Пьеро «Золушка» Знакомство с французским этикетом
Рассматривание карты мира
Франция Столица Париж
2 октября
Вторник
Знакомство со страной ее символами герб флаг национальный костюм
Дидактическая игра «Вежливые слова»
3 октября
среда Худ. твор. «Французский флаг»
Подвижная игра «Фанты»
4 октября
четверг Конструирование «Замки Франции»
Познание
Эта разная природа Подвижная игра
Французская народная игра
Перетягивание ступнями Рассматривание альбома
Замки Франции
5 октября
пятница Рисование «Петух»
Дерево символ Франции
Каштан. Чтение сказки
Ш. Пьеро «Кот в сапогах»
Рассматривание альбома Природа Франции
8 октября
понедельник Речевое развитие. Познавательное развитие.
Художественно – эстетическое развитие. Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие. Рисование
«В гостях у сказки»
Чтение х/л М. Эме «Краски» Чтение Рассказа Д. Пеннак
«Глаз волка» Кукольный театр
«Кот в сапогах»
9 октября
вторник Познание
«Звуки музыки»
Музыкальные жанры слушание Гимна Франции
«Марсельеза» Дидактическая игра Изысканные манеры
10 октября
среда Любимое лакомство французов сыр
Как сыр попал на стол Соблюдение правил гигиены во время еды. Постройки из конструктора
Собор Нотр-Дам
11 октября
четверг Считаем башни закрепляем порядковый счет. Чтение х/л Д. Пеннак «Собака пес»
12 октября
пятница Знакомство с Французской народной музыкой.
Просмотр фильма
«Французский народный танец» Слушание музыки
Бизе «Кармен» Самостоятельные игры на музыкальных инструментах
15 октября
понедельник Речевое развитие. Познавательное развитие.
Художественно – эстетическое развитие. Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие. Познакомить детей с понятием
Климат
Особенности южного побережья
Лепка Рыбка клоун Подв. игра
Море волнуется раз…» Предложить альбом для самостоятельного рассматривания
«Обитатели южных морей»
16 октября
вторник Беседа: Обитатели южных морей
«Кто они»
Рисование
«Морская королева» Под. игра
«Золушка»
Развивать внимание выносливость
Ориентировку в пространстве Самостоятельное
Худож. творчество
17 октября
среда Профессия «Портной»
Дом мод
«Кристиан Диор» Игры в уголке Ряжен
«Дом мод» Манекенщицы.
18 октября
четверг Конструирование оригами
«Рыбка»
Видео просмотр
«Подводный мир южных морей» Подв. игра
«Спящий пират» Самостоятельная
Работа в книжном уголке
Любимые сказки
19 октября
пятница Коллективная работа по рисованию
«Подводный мир»
Нетрадиционное рисование
(руками пальцами ладошками) Подготовка к празднику
Разуч. Фран. народной песни
22 октября
Понедельник
Речевое развитие. Познавательное развитие.
Художественно – эстетическое развитие. Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие. Беседа:
Французы очень веселый народ любят праздники и спорт Подв. Игра
«Мышиловка»
Тренировать умение ориентироваться в пространстве
Ловкость быстроту
23 октября
вторник Французские народные праздники
Праздник улиток
Праздник улыбок
Праздник каштанов Чтение ф. н. с.
«Три охотника»
Разучивание танца
«Минует» Рассматривание альбома
Париж,Париж
24 октября
среда Худ. твор.
Цветок символ Франции
Роза Лилия Подвижная игра
Французские салки»
25 октября
четверг Познание
«Воспитание рыцаря с детства»
Рисование
«Рыцарский турнир» Беседа
«Всем нужны хорошие манеры» Рассматривание июстр.
«Рыцари»
26 октября
пятница Подготовка к музыкально-литературному
Празднику
«20 дней вокруг света Франция» Чтение х/л
В. Драгунский
«Рыцари»
Фр. нар. игра
«Бильбоке» Слушание музыки
«Французская полька».