учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 2 г Салехард, ЯНАО

Автор: Борисова Иляна Долановна
Приём «Storytelling» при обучении китайскому языку
Истории более выразительны, увлекательны, интересны и легче ассоциируются с личным опытом, чем правила или директивы. Они лучше запоминаются, им придают больше значения и их влияние на поведение людей сильнее.

Сторителлинг.pptx