Развитие творческих способностей у детей с ЗПР посредством нетрадиционных техник рисования

Автор: Трефилова Татьяна Дмитриевна
Для детей с ограниченными возможностями здоровья важная роль принадлежит продуктивной деятельности в системе коррекционно-педагогического образования, в том числе рисованию. К сожалению, нетрадиционные техники редко используются на занятиях по изобразительному искусству, не учитывается их высокая коррекционная значимость.
Использование нетрадиционных техник способствует обогащению знаний, формированию представлений детей об объектах, их использовании, материалах, свойствах и способах работы с этими материалами. У детей формируется умение переносить полученные знания в новые условия. Занятия с использованием нетрадиционных техник рисования влияют на развитие поисково-исследовательской деятельности, детям с задержкой психического развития предоставляется возможность экспериментировать. Необычные техники рисования привлекают внимание детей, заставляют их удивляться, вовлекаться в работу
Развитие творческих способностей у детей с ЗПР посредством нетрадиционных техник рисования.docx