Психолого-педагогическое сопровождение развития учащегося в образовательном процессе, как инструмент индивидуализации.

Автор: Наталия Николаевна Толмачева
Аннотация. В статье рассматриваются вопросы инклюзивного образования, говорится о методах и подходах в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обосновывается что в системе инклюзивного образования целесообразно применять коррекционно-развивающие занятия, тренинговые занятия, сопровождение психолога, тьютера. А также рассматриваются условия, в которых пребывает ребенок с ограниченными возможностями здоровья способствующие личностному росту, саморазвитию ребенка, успешной адаптации и реабилитации.
статья.docx