Проблема проектирования индивидуальных образовательных маршрутов по обучению иностранным языкам для обучающихся основной школы

Автор: Старцева Ангелина Николаевна
Индивидуальный образовательный маршрут разрабатывается с целью оказания учащемуся индивидуальной поддержки в обучении информационного и организационного характера; наполнения содержания
обучения материалом в соответствии с интересами, склонностями обучающихся. Реализация индивидуального образовательного маршрута делает образовательный процесс нелинейным, что обуславливает большие
возможности для самостоятельной работы детей, формируется социально-значимый навык – иноязычная коммуникативная компетенция.
статья к публикации.docx