Опыт работы по созданию и использованию современной развивающей предметно-пространственной среды в логопедической группе (логопедическом кабинете) в рамках комплексно-педагогического подхода в развитии речи детей с ОВЗ.

Автор: Шошина Галина Борисовна учитель-логопед Сивкова Екатерина Петровна учитель-логопед МБДОУ Детский сад №132 г. Архангельск
План выступления:
1. Развивающая предметно-пространственная среда – как один из факторов коррекционно-компенсаторного преодоления проблем в развитии ребенка с ОВЗ.
2. Понятие развивающая предметно-пространственная среда, требования по ФГОС ДО и принципы ее создания.
3. Практическое применение различных по наполнению зон логопедического кабинета как одно из условий создания комплексно-педагогического подхода в развитии речи детей с ОВЗ.
4. Эффективность достижения результатов коррекционно-педагогической деятельности в работе с детьми ОВЗ обеспечивается наличием современного предметно развивающего пространства в логопедической группе (кабинете).
tezis_vist_Shoshina_Sivkova.docx