На примере другой школы

Автор: Михаил Андреевич Кордонов
Для внедрения здоровьесберегающих технологий в другой школе можно следовать таким рекомендациям:
Определить проблемы, которые препятствуют здоровьесбережению в школе. Нужно составить план решения этих проблем и создания безопасной и комфортной среды для обучения.
Помочь педагогам и работникам школы осознать ответственность за здоровье учеников. Для этого можно провести семинары и тренинги, обучить педагогов навыкам сохранения и укрепления здоровья.
Обучить педсостав и школьников правильному применению здоровьесберегающих технологий.
Внедрить знания в повседневную школьную жизнь. Важно, чтобы учителя, ученики, родители, медицинские работники действовали сообща и взаимодействовали друг с другом.
Некоторые аспекты, на которых можно сосредоточиться при внедрении здоровьесберегающих технологий:
Оценка образовательного процесса с точки зрения влияния на здоровье детей и педагогов. Важно не только физическое, но и психоэмоциональное здоровье.
Систематический акцент на здоровье учащихся. Здоровьесберегающим технологиям нужно уделять внимание каждый день и на каждом занятии.
Применение технологий, которые соответствуют возрасту учеников.
Поиск активных методов организации учебного процесса. Современный подход предполагает постоянную смену видов работы, деятельностный метод обучения.
Организация рационального питания учащихся. Нужно контролировать санитарное состояние пищеблока, соблюдение правил закладки и технологии обработки продуктов, выполнение гигиенических норм питания.
Мониторинг состояния здоровья учащихся. На основании анализа мониторинга составляются программы оздоровления учащихся.
здоровьесберегающие технологии.docx