«История развития гендерного развития педагогов»

Автор: Котенева Марина Валерьевна
Исторический контекст развития гендерной идентичности педагогов представляет собой сложное переплетение культурных и социальных аспектов, начиная с традиционного общества и до современных тенденций. Статья рассматривает влияние античных гендерных ролей на формирование образовательных стратегий, а также анализирует воздействие феминизма и гендерных исследований на эволюцию гендерной идентичности педагогов. Особое внимание уделяется изменениям в отечественном образовании XVIII–XX веков и их влиянию на гендерные динамики в педагогической сфере. Работа также подчеркивает важность этого исторического взгляда для формирования инклюзивных образовательных практик в современном обществе.
Котенева.Исторический контекст развития. Статья.docx