Категории конференций: «Развитие системы образования в России: опыт, проблемы, пути решения»

Автор: Газахова Сабина Бахрузовна
В современных условиях, когда патриотизм в России рассматривается как национальная идея, настает время вновь обратиться к бессмертному наследию великого русского педагога-новатора К.Д. Ушинского, значение которого в становлении отечественной педагогики трудно переоценить.
Анализирую научное наследие К.Д. Ушинского, то нетрудно заметить, что в его педагогической системе основополагающей идеей стала идея народности — признание творческой силы трудового народа в историческом процессе и его права на полноценное образование.
Статья Газахова Сабина Бахрузовна.doc

Особенности работы с одаренными детьми

Автор: Калянова Марина Тазретовна
При традиционном обучении нет возможности адаптироваться к индивидуальным особенностям учащихся во время урока, и одаренный ребенок оказывается вне поля зрения. И постепенно любознательность, познавательные потребности, особенно в старших классах, угасают, потому что одаренный ребенок по уровню познавательного развития опережает своих сверстников. Поэтому возникает особая форма организации работы с одарёнными учащимися, нацеленная на обосно­вание принципиально новой системы образования детей повышенного уровня обучаемости.
Особенности работы с одаренными детьми.docx

Самообразование как важный инструмент профессионального роста педагога

Автор: Долотовская Анна Эдуардовна
Сама жизнь поставила на повестку дня проблему непрерывного педагогического образования. А. Дистервег писал, имея в виду учителя: «Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим собственным воспитанием и образованием». Способность «творить себя» в соответствии с социально-нравственными идеалами, в которых профессиональная компетентность, богатая духовная жизнь и ответственность стали бы естественными условиями человеческой жизни, острейшей потребностью дня.
самообразование педагога.docx

Доклад на тему: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством формирования экологического сознания»

Автор: Лабовская С.В., Митина Л.А.
Цель доклада — показать основные направления из опыта работы по проблеме воспитания высоко нравственного гражданина посредством формирования основ экологического сознания в детском саду, семье.
Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством формирования экологического сознания.docx

О дополнительном образовании в сфере культуры и искусства

Автор: Келембет Наталия Борисовна
Ведущее место в системе ДО занимают учреждения культуры- ДШИ, ДМШ — это первая ступень профессионального образования в сфере культуры и искусств.
Детей учит не только то, что мы внушаем с целью воспитания, они перенимают общий тон и нравственные устои педагога и критерии оценок. ДО развивает творческие способности и формирует культуру здорового образа жизни, организацию свободного времени взрослых и детей, выявляет и поддерживает их выдающиеся способности . Способность творить- основное свойство человеческой личности.
О дополнительном образовании

Автор: Келимбетов Наталия Борисовна
\»О дополнительном образовании в среде культуры и искусств\»
Ведущее место в системе ДО занимают
Учреждения культуры- ДШИ, это первая ступень проф. образования в сфере культуры и искусств. Детей учит не только то, что мы внушаем с целью воспитания, они перенимают общий тон и Нравственные устои педагога и критерии оценок. ДО развивает творческие способности и формирует культуру здорового образа жизни, организацию свободного времени, выявляет и поддерживает выдающиеся способности детей. Способность творить- основное свойство человеческой личности.
О дополнительном образовании

учитель начальных классов

Автор: Eлена Александровна Гацкая
Дефицит нравственных ценностей и пренебрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому все острее встает вопрос о повышении уровня патриотического воспитания. Необходимо воспитывать, начиная уже с младшего школьного возраста, доброту, ответственность, чувство собственного достоинства, гражданственность, толерантность. Таким образом, воспитание патриотизма — это важнейшая педагогическая задача нашего времени.
эксперм работа.docx