Автор:
Современный педагог должен непрерывно повышать свой профессиональный уровень в сфере использования активных методик и передовых инновационных способов обучения, поскольку именно благодаря им совершенствуются основные уровни компетентности и метакомпетентности студента, создаются требуемые для выбранной специальности знания, навыки и опыт, формируются критерии для психологической готовности ввести в практику приобретенные опыт и навыки.
Обретение новых навыков и умений профессиональных компетенций преподавателя применительно к требованиям федерального общегосударственного стандарта и способам их повышения.
1. Исследования главных компонентов профессиональных компетенций преподавателя применительно к требованиям федерального общегосударственного стандарта.
2. Определение самых качественных способов совершенствования профессиональных навыков преподавателя.
3. Изучение разных типов инновационной работы, исследований, новых способов преподавания.
4. Содействие созданию и развитию навыков передачи преподавательского опыта.
По окончании удаленного курса преподаватели приобретут следующие знания и умения:
-Знание элементов профессиональных компетенций преподавателя применительно к требованиям федерального общегосударственного стандарта.
-Способность выявлять самые эффективные способы совершенствования профессиональных навыков преподавателя.
-Способность применять разные типы инновационной работы, исследований в работе учителя.
-Создание и поддержка интереса других педагогов к применению передовых способов преподавания, а также к передаче опыта преподавания
Лекция 1.4 Салихова М.И..docx

Автор: Козачкова Анна Леонидовна
Нами были разработаны и внедрены авторские игровые пособия: «Умелые ручки», «Сосчитай-ка», «Развивай-ка», «Солнцеград», которые позволяют обеспечить интеграцию образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие» и «Физическое развитие».

статья .docx

Автор: Самарай Алёна Юрьевна

Современная образовательная система активно развивается, и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) становятся неотъемлемой частью учебного процесса в самых разных предметных областях. Одной из таких областей является физическая культура, где ИКТ открывают новые возможности для обучения и развития спортсменов.
ИКТ прочно вошли в образовательный процесс, облегчая доступ к знаниям, делая обучение более увлекательным и интерактивным. Их использование на учебно-тренировочных процессах способствует усилению мотивации, помогает разнообразить занятия и облегчает достижение педагогических целей.

Возможности использования ИКТ на на учебно-тренировочных занятиях.

Видеоуроки и анимации. Одним из способов применения ИКТ является использование обучающих видеоматериалов. Видео с выполнением различных упражнений помогает спортсменам лучше понимать технику движений и действий. Это особенно полезно для демонстрации сложных физических упражнений, когда тренер может воспользоваться замедленной съемкой или графическими схемами, чтобы пояснить движение.

Интерактивные обучающие программы и игры. На современном рынке образовательного программного обеспечения существует множество интерактивных приложений и игр, направленных на развитие физических навыков. Например, программы, отслеживающие движения с помощью датчиков или камер, могут мотивировать спортсменов к выполнению упражнений и активных игр в игровом формате, создавая динамичную атмосферу на учебно-тренировочных занятиях.

Мобильные приложения для отслеживания активности. Использование простых мобильных приложений, которые могут измерять шаги, пульс или уровень физической активности спортсмена, делает занятия более осознанными. Обучающиеся могут видеть свои результаты и стремиться к улучшению показателей, что повышает их личную заинтересованность.

Тренажеры с элементами виртуальной реальности (VR). Такие технологии предлагают перспективные методы обучения. С помощью VR-устройств спортсмены могут погружаться в смоделированные спортивные ситуации, тренировать навыки в игровом формате и соревноваться в виртуальной среде.

Мультимедийные презентации. Презентации с анимацией, изображениями и схемами, применяемые для теоретического объяснения значимости правильного выполнения физических упражнений, помогают более наглядно объяснить физиологические процессы, происходящие в организме при физических нагрузках.

Преимущества использования ИКТ на учебно-тренировочных занятиях:

Повышение мотивации спортсменов. Уроки с использованием ИКТ становятся более интересными и увлекательными. Обучающиеся активно откликаются на новые методы обучения, особенно если они включают цифровые технологии и игровые элементы.

Индивидуализация обучения. Использование ИКТ позволяет тренеру создавать индивидуальные траектории для каждого ученика, учитывая его физическую подготовку, уровень активности и интересы.

Обратная связь. Программное обеспечение и приложения позволяют отслеживать прогресс обучающихся в режиме реального времени, давая возможность своевременно корректировать процесс и адаптировать его под каждого спортсмена.

Формирование навыков самоконтроля. С помощью мобильных приложений и фитнес-трекеров спортсмены могут отслеживать свои физические показатели и учиться регулировать свои нагрузки. Это способствует формированию у них навыков самоконтроля и ответственности].

Таким образом, использование ИКТ на учебно-тренировочных занятиях открывает широкие возможности: интерактивные технологии помогают разнообразить учебно-тренировочные занятия, сделать их более интересными и мотивирующими для детей. ИТК позволяют не только совершенствовать физическую подготовку, но и формировать интерес к самостоятельным занятиям физической культуры, к физическому саморазвитию.

Документ Microsoft Word.docx

Автор: Глазкова Ирина Юрьевна
Современные реалии требуют пересмотра традиционных подходов к воспитанию учеников начальных классов. Учитель больше не только источник знаний, но и наставник, способствующий формированию личности ребёнка. Упор делается на развитие эмоционального интеллекта, творческих способностей и цифровой грамотности. Воспитание через сотрудничество и практическое взаимодействие выходит на первый план.
Публикация.docx

Автор: Ниязова Юлия Фаритовна
Инновационные технологии в образовании — педагогические технологии, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Они направлены на повышение качества подготовки специалистов, развитие у учащихся творческих способностей, умения самостоятельно принимать решения. ХХI век — век высоких компьютерных технологий. Что нужно современному молодому человеку для того, чтобы чувствовать себя комфортно в новых социально — экономических условиях жизни?
Сегодня необходимо, чтобы каждый учитель по любой школьной дисциплине мог подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Необходимо, потому что урок с использованием ИКТ — это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет работать ученику в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.

Инновационные образовательные технологии на уроках биологии и химии в условиях реализации ФГОС.docx

Автор: Солодягина Надежда Сергеевна
При создании развивающей предметнопространственной среды для музыкального развития дошкольников учитываются различные факторы: возраст детей, их потребности и увлечения, требования программы воспитания и обучения, нормы СанПиН, методические разработки. Но часто не учитывается тот факт, что современные дети во многом отличаются от своих сверстников, которые воспитывались в детских садах 10–20 лет назад. У современных детей иные физиологические, психологические особенности, кроме этого, они подругому воспринимают окружающий мир, который, в свою очередь, также претерпел значительные изменения.
Инновационные методы в работе.docx

Автор: Крюкова Наталья Юрьевна
Развитие цифровых технологий требует новых подходов к преподаванию этого предмета, чтобы обеспечить ученикам не только базовые знания, но и навыки работы с информацией, логическое мышление, аналитические способности.
Инновационные подходы к преподаванию информатики в школе.docx

Автор: Гоголева Варвара Леонидовна
Искусственный интеллект (ИИ) уже давно проник во многие сферы нашей жизни, и образование не стало исключением. С развитием технологий ИИ появился новый инструмент в образовании — искусственный интеллект как помощник учителя. Этот новаторский подход к преподаванию имеет потенциал изменить способ обучения, делая его более эффективным и персонализированным.
Искусственный интеллект — это программное обеспечение, которое использует алгоритмы машинного обучения и анализа данных для помощи учителям в их повседневной работе.

Применение искусственного интеллекта в учебном процессе начальной школы Перспективы и возможности (1).docx

Автор: Ашмаева Надежда Николаевна
Формирование читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы из опыта работы
Методы и приемы работы на уроке русского языка по формированию функциональной грамотности.docx

Автор: Анастасия Геннадьевна Поверенова
Чтобы оказать помощь ребенку, оказавшемуся в трудной жизненной ситуации, защищать права и интересы детей, категории сирот, актуальным остаются проблемы развития профессиональной компетентности социального педагога, направленные на саморазвитие и самообразование в процессе трудовой деятельности.
Работа социального педагога по формированию правовых компетенций детей -сирот направлена на умение обучающихся выявить социальные проблемы, сформулировать их способность оценивать свои поступки с позиции норм морали и права, приобрести четкое представление о своих правах и обязанностях, знания о службах, осуществляющих правозащитную деятельность, выработку общих позиций по оказанию им помощи в решении жизненных проблем.
На развитие правовых компетенций обучающихся направлена просветительская работа: внеклассные занятия, классные часы, лекции-беседы со специалистами разного уровня, диалоговые беседы, постоянное индивидуальное разъяснительное взаимодействие по правовым вопросам самой разной направленности, на тему нравственности, правового нигилизма, недопустимости жестокого обращения друг с другом, морали, норм поведения, ответственности за свои поступки, что дает возможность обучающимся задавать различного рода интересующие их вопросы с учетом их социального статуса, развивает у них способность рассуждать, анализировать, укреплять уверенность в себе.
доклад к коф-ии готовый.doc