Внедрение российских систем автоматизированного проектирования в учебную дисциплину «Физика» для организации эффективного обучения

Автор: Томуль Л.В., Донич Е.С.
Статья посвящена внедрению отечественных САПР (\»Компас-3D\», \»T-FLEX CAD\», \»nanoCAD\») в обучение физике для повышения эффективности образовательного процесса. Использование этих систем позволяет решить проблемы традиционного подхода: улучшает визуализацию сложных процессов, увеличивает мотивацию студентов, снижает затраты на оборудование и объединяет дисциплины. При этом требуется дополнительное обучение преподавателей и адаптация программ.
Статья для публикации.docx