Методическая практика «Комплексная организация школьного пространства, как средство достижения эмоционального благополучия всех участников образовательного процесса».

Автор: Мартынова Ольга Викторовна
Актуальность создания хакатона по развитию эмоционального интеллекта для детей с ОВЗ, их родителей и педагогов для формирования гармоничного образовательного пространства.
Методическая практика комплексной организации школьного пространства, как средства достижения эмоционального благополучия..docx