Психолого-педагогические условия развития компонентов самосознания детей старшего школьного возраста

Автор: Ратахин Никита Витальевич
В соответствии с выявленными в рамках проведённой диагностики проблем в развитии самосознания были разработаны психолого-педагогические рекомендации, содержащие два основных блока: для родителей дшкольников, для детей старшего школьного возраста.
Психолого-педагогические условия развития компонентов самосознания детей старшего школьного возраста.docx