Номинации: Исследовательские и научные работы, проекты

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ЦИФРОВИЗАЦИЯ

Автор: Попова Ирина Павловна
Современные условия цифровизации всех сфер российского общества не могут не оказывать влияние и на образовательный процесс. Мотивация учебной деятельности сохраняет свою актуальность, и получает новые грани при получении юридического образования
Попова_И.П._МОТИВАЦИЯ ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИЯ.docx

ВСИ МВД РОССИИИ

Автор: Алексеенко Наталья Никитична
Аннотация: статья посвящается изучению самореализации личности в профессиональной сфере, которые занимались многие исследователи: Э.Фромм, К.Р. Роджерс, А.Маслоу, и др. Изучение автором самореализации личности у следователей дало возможность углубить представления о их профессии и найти решения проблемы самореализации.
Ключевые слова: самореализация, профессия, профессиональная самореализация, профессиональный рост.
Были выбраны следующие методы исследования:
— теоретические методы (анализ, систематизация, обобщение теоретических и эмпирических данных);
— метод анкетирования (авторская анкета «Отношение следователей к профессиональной деятельности»;
Актуальность нашей темы заключается в том, что работа следователя очень сложна, как физически, так и психологически. Следователи настолько устают от рутинной работы, что ни сил, ни времени, а главное, ни желания у них на профессиональную реализацию нет. Эти же факты мы видим в статье Ж. Пономаревой, что работая следователем, человек берет на себя большую ответственность за судьбу людей, а это очень тяжело в психологическом плане, и оказывает определенное давление на человека. Работа следователя – это очень тяжелая и опасная деятельность. Есть вероятность угрозы жизни и нападения. В процессе своей службы следователь имеет дело с подлостью, агрессией, чужим горем, смертью, все эти факторы приводят к определенной профессиональной деформации.
В настоящее время к гражданам, которые хотят работать в ОВД, в том числе к следователям, предъявляют квалификационные требования. Эти требования прописаны в Федеральном законе от 30.11.2011 N 342-ФЗ (ред. от 03.07.2016) \»О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации\» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016) в статье 9. \»Квалифи-кационные требования к должностям в органах внутренних дел. \»

Statya_Psikhologicheskie_faktory_obespechenia_lichnoy_bezopasnosti_sotrudnikov_OVD.doc

учитель истории и обществознания

Автор: Светлана Владимировна Деева
Исследовательская работа написана учеником 6 кл. под моим руководством. Была представлена на районной краеведческой конференции \»Истоки\». В данной работе собран материал о выпускнике нашей школы, который погиб в Чеченской войне, выполняя свой интернациональный долг.
Опаленная юность.docx

Проект: «Выращиваем кристаллы»

Автор: Корытина Люба
Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растения, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Этот детский исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно-исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни. В процессе систематического ухода за растениями формируются определенные трудовые навыки у детей, дошкольников приучают внимательно относится к живой природе и заботиться о растениях.
1.docx

МБОУ СОШ №13

Автор: Шахламазова Айида Будаховна
Актуальность использование игровых технологий в начальной школе не вызывает сомнения. Это связано с особенностями младшего школьного возраста. Игра, наряду с обучением, является одним из основных видов деятельности человека, удивительным феноменом нашего существования, являясь развлечением, отдыхом, которая способна перерасти в обучение, в творчество и даже в модель человеческих отношений. Дети легко вовлекаются в любую деятельность, особенно в игровую.
Игровая технология, относясь к инновационным и наиболее востребованным современным педагогическим технологиям, в то же самое время, является одним из самых древних методов передачи опыта.

Проект урока с использованием игровых технологий.docx