Автор: Будулова Луиза Назировна

Цель: закреплять знание детей о космосе.
Задачи:
— продолжать учить детей пользоваться ножницами;
-развивать у детей чувство композиции: учить гармонично размещать детали;
— аккуратно наклеивать детали на поверхность;
— развивать у детей творчество, мелкую моторику рук;
— вызывать у детей положительные эмоции;
— расширять кругозор.
Материал: телевизор ,слайды про космос , макет ракеты, клей ПВА, цветная бумага, цветной картон, ножницы, тряпочки для клея, салфетки.

Словарная работа: иллюминатор.

Предварительная работа: беседы по теме «Космос», заучивание стихов.

Ход НОД:
— Ребята, кто знает, какой сегодня праздник? (День Космонавтики)
— Верно. 12 апреля праздник – День космонавтики. А знаете, почему наша страна отмечает этот день .
— Потому, что 12 апреля 1961 года в космос впервые полетел человек. Вы знаете, как зовут первого космонавта.
— Правильно, это был Юрий Алексеевич Гагарин, наш соотечественник.
Воспитатель показывает портрет Гагарина.
С давних времен небо приковывает к себе наше внимание. И каждому человеку хочется узнать, что же находится там высоко, за его пределами? И если раньше люди могли только догадываться, то сейчас, благодаря первому космонавту Юрию Гагарину, мы точно знаем, что же находится за пределами Земного шара
На чем отправился космонавт в космос?
-Правильно на ракете?
Ни пера, ни крыла, А быстрее орла. Только выпустит хвост — Понесется до звёзд… (Ракета)
Космонавты, крепко сели? Скоро в космос выхожу! Вкруг Земли на карусели По орбите закружу. (Ракета, космический корабль) .
Ракета — самый быстрый вид воздушного транспорта, с помощью которого можно совершить полет в космос.
— Во время старта в двигателях ракет вспыхнуло пламя, ракета взлетела и скрылась в голубом небе.
Воспитатель показывает фрагмент запуска ракеты.
Воспитатель показывает иллюстрацию вид планеты Земля из космоса
— Космонавт смотрел на Землю в окошко. Кто знает, как называется это окно? (иллюминатор).
— Ребята, давайте с вами внимательно рассмотрим ракету.
Воспитатель показывает ракету и рассказывает, где двигатель, корпус, иллюминатор. Слайды
— Мы с вами засиделись, давайте немного разомнемся.
Физкультминутка
Встали дружно, разомкнулись ноги на ширине плеч, руки на поясе
И назад мы все прогнулись (наклон назад)
Наклонились мы вперёд (наклон вперед)
Приготовились на взлёт:
Сели низко: раз, два, три (сели на корточки, руки над головой,
изображают нос ракеты)
Ракета в космос – лети! (прыжок вверх с места)
— Молодцы! Садимся за столы.
Ребенок читает стихотворение.
К звездам улетим легко
Не в трамвае, не в метро,
Не в такси, не на мопеде,
А в космической ракете.
Тех, кого в полет берут,
Космонавтами зовут.
Полететь готов не каждый,
Только сильный и отважный.
А ракета выше дома,
Улетает с космодрома,
Жителям других планет
Передать с Земли привет.
— И мы с вами сейчас «построим» ракету.
Но прежде чем это сделать, нам надо вспомнить технику безопасности при работе с ножницами:
1. Брать ножницы можно только с разрешения воспитателя.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не держите ножницы лезвием вверх.
4. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
5. Не подходите к товарищу во время работы.
6. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
7. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
8. После окончания работы закрытые ножницы кладем на стол лезвием от себя.
— Теперь можете приступать к работе. Если вам понадобиться моя помощь, поднимите руку.
Дети самостоятельно выполняют работу.
— У нас готовы все детали для нашей ракеты. Что мы будем делать дальше? (Приклеивать детали).
— Верно, но сначала вспомним технику безопасности работы с клеем:
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия .
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
— Приклеиваем иллюминаторы, старайтесь делать аккуратно.
Дети приклеивают иллюминаторы, но сначала проведем пальчиковую гимнастику
Пальчиковая гимнастика «Космонавт»
В звёздном небе звёзды светят (показываем звёзды, пальчики переплетаются)
Космонавт летит в ракете (изображаем полёт ракеты: руки вверху соединить)
День летит, ночь летит (загибаем пальцы)
И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)
— Теперь давайте приклеим двигатели.
Приклеивают двигатели.
— Молодцы! Посмотрите ,какие ракеты у нас получились.
Итог.
— Какой праздник отмечаем 12 апреля ?(День космонавтики)
— Как звали первого космонавта? (Гагарин Юрий Алексеевич)
— На чём он летал в космос? (На ракете)
— Из чего состоит ракета? (Корпус, двигатель, иллюминатор)
— Правильно, ребята. На этом наше занятие окончено. Всем спасибо.
— Убираем свои рабочие места.
Выставка работ.

конспект про космос.docx