Автор: Буцаева Оксана Дмитриевна
Развитие речи самым тесным образом связано с развитием
сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом.
Родной язык является средством овладения знаниями, изучения всех учебных
дисциплин в школьном и последующем образовании. На основе длительного
изучения процессов мышления и речи Л. С. Выготский пришел к
следующему выводу: «Есть все фактические и теоретические основания
утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и
формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в
непосредственной зависимости от речи» (Выготский Л. С. «Умственное
развитие в процессе обучения»).