Кинезиология как средство развития речи у детей дошкольного возраста

Автор: Калашникова Луиза Вячелавовна
В настоящее время в современном обществе сложно найти абсолютно здорового ребенка, не имеющего отклонений в психическом и психосоматическом развитии. С каждым годом растёт количество детей с различными нарушениями в развитии, с затруднениями в обучении, трудностями в адаптации в условиях дошкольного учреждения. Многие проблемы ребенка, возникновение которых приписывают к социальным факторам (плохое настроение, повышенная тревожность, отклонения в поведении и т.п.), могут быть следствием недостаточной работы мозга. Основная причина, которой низкий уровень нейродинамики (низкий тонус мозга).
GOTOVYE_IGRY_Razvitie_mezhpolusharnogo_vzaimodeystvia.pdf