Статья Комплекс учебно- методических кейсов по формированию математической грамотности обучающихся для организации методического сопровождения учителей начальных классов Автор: Агабекова Эльмира Абдурахмановна Согласно Примерной основной образовательной программе начального общего образования обучение математике должно 2 сентября, 2025 ФгосОнлайн

Главная Опубликованные материалы по рубрикам Авторы Комплекс учебно- методических кейсов по формированию математической грамотности обучающихся для организации методического сопровождения учителей начальных классов

Комплекс учебно- методических кейсов по формированию математической грамотности обучающихся для организации методического сопровождения учителей начальных классов

2 сентября, 2025

fgosonline

Ссылка для скачивания

Ваш подарок

Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»

Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист

Получить чек-лист

Автор: Агабекова Эльмира Абдурахмановна
Согласно Примерной основной образовательной программе начального общего образования обучение математике должно обеспечить формирование функциональной математической грамотности младшего школьника, которая характеризуется наличием у него опыта решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на понимании и применении математических отношений («часть-целое», «больше-меньше», «равно-неравно», «порядок»), смысла арифметических действий, зависимостей (работа, движение, продолжительность события).
Функциональная грамотность – относительно новое явление для начальной школы, несмотря на традиционно широкое использование деятельностного и практико-ориентированного подходов. Но, в отличие от некоторой «произвольности» в их реализации, процесс формирования математической грамотности должен обеспечивать освоение определенной совокупности умений, развитие которых продолжится на этапе основной школы. К ним относятся: распознавание математической информации в реальной ситуации, выбор математического инструментария и построение математической модели, интерпретация математического результата.
Для достижения вышеперечисленных целей необходима специальная подготовка учителя и соответствующее учебно-методическое обеспечение. С учетом недостаточной разработанности методических материалов по формированию функциональной математической грамотности у обучающихся начальных классов предлагаемый комплект кейсов частично восполняет существующий дефицит. Он может быть использован как для организации дополнительной профессиональной подготовки и методического сопровождения учителей начальных классов, так и в работе педагогов.

Кейсы Математическая грамотность.pdf

Топ продаж

Курс повышения квалификации Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС со скидкой 42%

3 394 ₽

5 850 ₽

Доставка оригинала диплома
— в подарок!

Выбрать программу курса

Получить свидетельство
о публикации Опубликовать статью Создать диплом

Ваш подарок

Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»

Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист

Получить чек-лист