Статья Игровой комплекс Весенний калейдоскоп Автор: Евсеева Наталья Анатольевна Рачкова Венера Ивановна Интеллектуальное развитие дошкольников – важная часть общего психического развития ребёнка, его 11 мая, 2025 ФгосОнлайн

Главная Опубликованные материалы по рубрикам Авторы Игровой комплекс Весенний калейдоскоп

Игровой комплекс Весенний калейдоскоп

11 мая, 2025

fgosonline

Ссылка для скачивания

Ваш подарок

Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»

Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист

Получить чек-лист

Автор: Евсеева Наталья Анатольевна Рачкова Венера Ивановна
Интеллектуальное развитие дошкольников – важная часть общего психического
развития ребёнка, его подготовки к школьному обучению. Навыки, умения, приобретенные в дошкольный период, будут служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в более старшем возрасте.
Современные требования ФГОС ставят перед педагогами задачу целенаправленного
формировании познавательных способностей детей, посещающих ДОУ, в том числе и у детей с ОВЗ. У дошкольников с ЗПР все основные психические новообразования возраста формируются с запаздыванием и имеют качественное своеобразие. Поэтому педагогическое воздействие на интеллектуальное развитие дошкольников с ЗПР – сложное дело. Однако дети данной категории имеют потенциально сохранные возможности интеллектуального развития. Необходимо, чтобы процесс обучения был для детей интересным, занимательным, развивающим. Для этого могут быть использованы различные педагогические приемы.
В работе с дошкольниками с ЗПР мы используем игровые комплексы, создающие условия для развития интеллектуальных способностей. Интеллектуальное развитие происходит не само по себе, а в результате взаимодействия ребёнка с другими людьми в общении, деятельности. В дошкольном детстве ведущей деятельностью является игра, а значит
игра-это самый эффективный способ развития интеллектуальных способностей детей.
В основу построения игровых комплексов положены общеизвестные дидактические игры, развивающие внимание, память, мыслительные операции, и модификации этих игр. Эффективность использования игровых заданий, упражнений в развитии интеллектуальных способностей дошкольников научно обоснована в исследованиях, проведённых в области возрастной и педагогической психологии.
Основной целью использования игрового комплекса является стимулирование познавательной активности, развитие всех психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение, мышление).

Игровой комплекс.docx

Акция месяца

СКИДКА 42%

на курсы повышения квалификации и переподготовки

Дистанционное обучение
Документы установленного образца
Вносим данные в ФИС ФРДО
Доставка оригиналов документов — в подарок!

Выбрать
курс

Получить свидетельство
о публикации Опубликовать статью Создать диплом

Ваш подарок

Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»

Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист

Получить чек-лист