Рубрика
Материалы
- МАОУ "Сухинская СОШ"Технологическая карта по литературному чтению \"Листопадничек\" Микитов-Соколов 3 класс Технологическая карта по литературному чтению Листопадничек 3 класс.docxВалентина Михайловна Иванова3 декабря 2024 г.Читать
- Чем интересно мыло и как оно «работает»Игоревна чем интересно мыло и как оно работает.docxРоманенко Лаура3 декабря 2024 г.Читать
- учитель начальных классов МКОУ "Кичигамринская СОШ"Выступления на мероприятиях различных уровней; публикации печати о собственном опыте работы, методические, дидактические материалы, размещение методических материалов на сайтах и в сетевых сообществах Открытый урок Жалоб…Патибика Шамиловна Магомедова2 декабря 2024 г.Читать
- Нужны ли нейросети учителям?Сергеевна Современный мир постоянно стремительно меняется.docxКудряшова Елена2 декабря 2024 г.Читать
- Формирование навыков проектной деятельности младших школьниковВасильевна, Гаврилова Наталья Александровна Статья содержит рекомендации для учителей начальных классов по вовлечению младших школьников в проектную деятельность Формирование навыков проектной деятельности младших школьн…Кутепова Мария29 ноября 2024 г.Читать
- Списывание. 4 класс.Списывание на повторение вами пройденных тем. В грамматическом задании номер 3 нужно выписать жанр текста. пишите первой строчке текст, во второй жанр, в третьей тип(Повествование, описание или рассуждение) и сколько абз…Ковалёв Владислав Дмитриевич28 ноября 2024 г.Читать
- Методическая разработка "С юбилеем, Уфа!""Михайловна Лосева А.М..docЛосева Агнесса26 ноября 2024 г.Читать
- ЛогопедияКонспект индивидуального логопедического занятия для обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями) 1 дополнительный класс Конспект логопедического занятия по развитию речи. Тема_ «Одежда, обувь, гол…МИФТАХОВА ЕЛЕНА ВЯЧЕСЛАВОВНА25 ноября 2024 г.Читать
- Пути формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях учебной деятельностиСемёнова Татьяна Евгеньевна Аннотация. Формирование функциональной грамотности младших школьников является одной из приоритетных задач начального образования, определяющей успешность обучающихся в учебной деятельности и…Семёнова Татьяна Евгеньевна Аннотация.20 ноября 2024 г.Читать
- Особенности работы с одарёнными детьми: выявление, поддержка и создание условий для их работыСемёнова Татьяна Евгеньевна Аннотация. Одаренные дети представляют собой особую категорию учащихся, обладающих высоким уровнем интеллектуальных, творческих или физических способностей. Работа с такими детьми требует от п…Семёнова Татьяна Евгеньевна Аннотация.20 ноября 2024 г.Читать
- Развитие потребности детей в самоконтроле через анализ собственных действий и их результатовСемёнова Татьяна Евгеньевна Аннотация. Самоконтроль – одна из ключевых компетенций, формируемых у детей младшего школьного возраста. Он является основой для успешного обучения и гармоничного личностного развития. В стать…Семёнова Татьяна Евгеньевна Аннотация.20 ноября 2024 г.Читать
- учитель начальных классовДаны упражнения на логическое мышление для начальных классов логика в нач.школе.docxАлевтина18 ноября 2024 г.Читать
- МОБУ СОШ №30 имени В.И. КузьминаСаргылана Васильевна Байанаева Согласно Федеральному гoсударственнoму oбразoвательнoму стандарту начальнoгo oбщего образования, одним из oснoвных результатов oбразoвания становится умение учиться. Исходя из этого, oснoвн…Саргылана Васильевна Байанаева Согласно18 ноября 2024 г.Читать
- Педагогическое сопровождение детей «группы риска»Валентиновна «Группа риска» – это категории детей, у которых доминируют явные отклонения в личностном развитии. Отнесение ребенка к этой категории осуществляется как правило по его внешним и индивидуально-психологическим…Гаврилова Татьяна17 ноября 2024 г.Читать
- МКОУ Звериноголовская СОШ им. Дважды Героя Советского Союза Г.П.Кравченко"Тема: «Основа слова» Цель: формирование понятия основа слова, развитие умения морфемного анализа слов. Планируемые результаты: Предметные: - формировать умение выделять основу слова; - формировать представление о сходств…Худолеева Ирина Петровна15 ноября 2024 г.Читать