"Чудесный мешочек"

Развлечение «Чудесный мешочек» для II младшей группы Цель : Создать радостное настроение. Заинтересовать малоактивных детей, вовлечь в игру. Развивать память , внимание, речь. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам. Материал : костюм медведя, мешочек , шарики, корзина, зонтик маленький, зонтик большой, пульвилизатор, магнитофон, диск с аудиозаписями. Ход занятия : Воспитатель привлекает внимание детей стихотворением : Доброе утро! (поворачиваются друг к другу) Улыбнись по скорее! (руки в стороны) И сегодня весь день (хлопают в ладоши) Будет всем веселее! Мы погладим лобик, (выполняют действия по тексту) Носик И щечки. Будем мы красивые (руки в стороны) Как в саду цветочки! (качаются) - Посмотрите, ребята! Кто это выглядывает из-за угла? (За углом стоит медведь. Выходит под муз. сопровождение) -Здравствуйте, ребята! Можно к вам? -Здравствуй, Мишутка! Конечно можно! -Я пришел к вам в гости не с простыми руками. У меня есть мешочек . (Показывает) .А мешочек не простой , а чудесный ! Хотите узнать, почему он такой? В нем очень много интересного! Узнаем? (Достает из мешочка шарик ) -Что это такое? (шарик) -Поиграем с шариками? Игра «Шарики» Я подброшу шарики высоко! Полетят они высоко! А ребята их соберут И в корзиночку мне принесут! - Ребята, а давайте еще сыграем с шариками? (Играют еще раз) -А у меня еще что то есть в мешочке . (Достает зонтик) . -Ребята, а вы знаете,что это такое? Для чего нам нужен зонтик? (Чтобы прятаться от дождика) . Правильно! Мишутка, у тебя маленький зонтик и нам всем под ним не спрятаться. Зато у нас есть зонтик большой, под которым мы все сможем укрыться от дождя. - Ребята, а как капает дождик? Покажите. (Показывают под муз. сопровождение) -Ой, ребята! Дождик начался (из пульвилезатора медведь брызгает на детей) . -Скорее под зонтик! (Прячутся) . -Вот и спрятались, а дождик на нас не попадает! -Посмотрите. Кажется,дождик закончился и выглянуло солнышко. Пойдемте погуляем. (Выходят) . - А где у нас солнышко? (Показывают) .Давайте поприветствуем его. Смотрит солнышко в окошко, Смотрит в нашу комнату. Мы похлопаем в ладоши Очень рады солнышку! (Побежали по участку за воспитателем, под муз. сопровождение) -Кажется снова дождик начинается! Спрячемся под зонтик! (Убегают) . -Закончился дождик и мы с вами пойдем гулять. Поиграем с Мишуткой? Игра «Мишка косолапый» (под муз. сопровождение) Мишка косолапый Манит деток лапой. Приглашает всех гулять В догонялки поиграть. -Убегайте поскорей! Догоню сейчас вас всех! (Бегут от мишки к воспитателю) -Убежали! Молодцы! -А теперь, ребята, мы с вами тоже станем мишками. Покружились, покружились И в мишутку превратились! Игра «Ай- да» (под муз. сопровождение) Ай- да, ай- да, Ай- да, ай- да. Быстро ножки топочите Детки весело пляшите. Ай! Ох, ребята, молодцы! Как же мне с вами было хорошо! Так весело! Но мне пора идти в лес, где я живу. И я для вас еще что то приготовил. Сейчас мы это достанем из нашего чудесного мешочка . (Достает конфеты. Угощает детей.)