О материале
Автор: Петрова Елена Юрьевна
Дата публикации
9 февраля 2020 г.
Автор
Петрова Елена Юрьевна
Рубрика
Среднее (проф.) образование
Анонс
Речевая активность – это не только говорение, но и слушание, восприятие речи. Поэтому важно приучать детей к активному восприятию и пониманию речи педагога. На занятиях следует использовать различные факторы, обеспечивающие речевую активность всех детей. Следование этому...
Текст статьи
Речевая активность – это не только говорение, но и слушание, восприятие речи. Поэтому важно приучать детей к активному восприятию и пониманию речи педагога. На занятиях следует использовать различные факторы, обеспечивающие речевую активность всех детей. Следование этому принципу обязывает создавать условия для широкой речевой практики всех детей на занятиях, в разных видах деятельности. Программа развития коммуникативно.docx