ФГОС Онлайн

Опубликованный материал: Начальное образование

Технологическая карта урока "Природа и музыка"

Статья17 июня 2026 г.Начальное образование

О материале

Автор: Чиркова Александра Сергеевна

Дата публикации

17 июня 2026 г.

Автор

Чиркова Александра Сергеевна

Рубрика

Начальное образование

Анонс

Цель урока: выявить взаимосвязь между музыкой и природой на примерах музыкальных произведений и окружающего мира, воспринимая музыку, как интонационно – образную речь. Планируемые результаты (предметные) Научиться выделять чувства и эмоции человека, выраженные в музыке; осмысленно владеть...

Текст статьи

Цель урока: выявить взаимосвязь между музыкой и природой на примерах музыкальных произведений и окружающего мира, воспринимая музыку, как интонационно – образную речь. Планируемые результаты (предметные) Научиться выделять чувства и эмоции человека, выраженные в музыке; осмысленно владеть способами певческой деятельности; проникнуться чувством сопричастности к природе, добрым отношением к ней; эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выражать свое впечатление; понятно, точно, корректно излагать свои мысли; осознанно отличать звучания различных инструментов; оперировать терминами. Личностные результаты Проявлять стремление к красоте и гармонии; приобретают эстетический взгляд на мир; оценивать и сознательно выстраивать эстетическое отношение к себе, другим людям, Отечеству. Универсальные учебные действия (метапредметные) регулятивные – развивать голос, слух, слушательскую культуру; выполнять действия в качестве слушателя, исполнителя; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; познавательные: научиться слушать музыку, исполнять музыкальное произведение, характеризовать музыку; ставить вопросы, формулировать проблемы; осуществлять сбор информации; применять и представляют информацию; коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии; уметь вести диалог, слушать собеседника; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; определять цели, функции участников, способы взаимодействия; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности. Тип урока: урок открытия нового знания Образовательные технологии: «презентация – образ» Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение: мультимедийный комплект оборудования, интерактивная доска, фортепиано, осенние листья - настоящие и вырезанные из бумаги в большем масштабе; Аудиозаписи: запись звука осеннего дождя, Песня - игра «Листопад», С.С. Прокофьев «Вечер», «Утро», «Прогулка»; Технологическая карта урока _Природа и музыка_.doc

Прикреплённый файл

Открыть файл материала