ФГОС Онлайн

Опубликованный материал: Начальное образование

Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень».

Статья17 августа 2026 г.Начальное образование

О материале

Автор: Плешакова Диана Вильямовна

Дата публикации

17 августа 2026 г.

Автор

Плешакова Диана Вильямовна

Рубрика

Начальное образование

Анонс

Конспект урока развития речи, посвящён подготовке и написанию сочинения-описания по картине И. И. Левитана «Золотая осень». Тип занятия: развитие речи. Цели: Научить школьников создавать художественный текст на основе живописного произведения. Сформировать навыки систематизации материала и построения...

Текст статьи

Конспект урока развития речи, посвящён подготовке и написанию сочинения-описания по картине И. И. Левитана «Золотая осень».

Тип занятия: развитие речи.

Цели:

Научить школьников создавать художественный текст на основе живописного произведения.

Сформировать навыки систематизации материала и построения текста-описания.

Развить орфографическую зоркость и умение проводить саморедактирование.

Структура конспекта логично выстроена и включает все этапы учебного процесса:

1. Вводный этап. Создание эмоционального настроя через стихотворение А. С. Пушкина и объявление темы.

2. Подготовительная работа. Краткий рассказ о биографии Исаака Левитана для погружения в контекст эпохи и личности художника.

3. Анализ картины. Детальная беседа с вопросами, которые направляют внимание учеников от общего впечатления к конкретным деталям (цвет неба, изгиб реки, цвет воды у берегов, деревья).

4. Словарно-орфографическая подготовка. Работа со словами из словаря (берега, грустно, радостно) и словами с пропущенными орограммами для предотвращения ошибок в чистовом тексте.

5. Планирование. Составление плана будущего сочинения (вступление, основная часть, заключение) с предложенными речевыми клише.

6. Практическая часть. Написание черновика сочинения в течение ограниченного времени (15 минут).

7. Завершение. Проверка и саморедактирование собственного текста по памятке.

Конспект является полноценным методическим руководством, которое содержит не только ход урока, но и необходимый дидактический материал (вопросы, план, словарь), обеспечивая комплексную работу над текстом.

Прикреплённый файл

Открыть файл материала